體育讓位學(xué)習(xí) 誰(shuí)來(lái)拯救孩子的體質(zhì)
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鄭軼:有學(xué)校反映活動(dòng)場(chǎng)地不足、學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全等困難,連最簡(jiǎn)單易行的冬季長(zhǎng)跑都難以組織和堅(jiān)持,這些實(shí)際問(wèn)題該如何解決?
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刁鐵民:在“陽(yáng)光體育”開(kāi)展過(guò)程中反映出我國(guó)教育多年來(lái)積淀下的一些問(wèn)題:如學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的現(xiàn)象普遍存在。這里邊除了教育經(jīng)費(fèi)投入不足外,還有一個(gè)更關(guān)鍵的問(wèn)題,就是一些政府主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)代教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。在我們的傳統(tǒng)思維里,沒(méi)有教室不能辦學(xué)校。但沒(méi)有操場(chǎng)能辦學(xué)校嗎?沒(méi)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教師不能辦學(xué)。但沒(méi)有體育教師能辦學(xué)嗎?所以,我認(rèn)為各級(jí)政府在新建和改造舊址學(xué)校過(guò)程中,配備足額的體育教師和體育教學(xué)場(chǎng)地應(yīng)成為考慮的必要條件,達(dá)不到則不能辦學(xué)校。
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毛振明:目前家長(zhǎng)們最關(guān)心的是安全問(wèn)題,而學(xué)校最關(guān)注的是體育風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任問(wèn)題。體育鍛煉的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任分為兩種:意料中風(fēng)險(xiǎn)和意外風(fēng)險(xiǎn),意料中風(fēng)險(xiǎn)學(xué)校和體育老師是有責(zé)任的、可以預(yù)防的,而意外風(fēng)險(xiǎn)則不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為學(xué)校和體育老師不應(yīng)該承擔(dān)無(wú)限責(zé)任,而應(yīng)承擔(dān)有限責(zé)任,國(guó)內(nèi)在這方面做得還不理想。學(xué)校和體育老師不能因噎廢食,要積極采取法律措施解決糾紛,政府和司法部門(mén)也應(yīng)該加強(qiáng)這方面的法律政策建設(shè)。
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胡洪江:我采訪的學(xué)校中,有老師提到這些政策主要在給學(xué)校提要求,卻無(wú)力限制課外輔導(dǎo),真要保障學(xué)生體質(zhì)健康,還需要家長(zhǎng)和全社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念。云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院教育系主任李天鳳也認(rèn)為,傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)體系沒(méi)有根本改變,以立法方式抓學(xué)生體質(zhì)健康,在具體操作上有難度,還需要完善配套政策,建立長(zhǎng)效保障機(jī)制。
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