【byb.cn 】（來源：北青報）近日，就孩子在學校會不會憋大便的問題，媒體記者在杭州不同城區(qū)的3所小學及4所幼兒園，做了入班調(diào)查，調(diào)查人數(shù)超過200人，年齡段在3歲至8歲，發(fā)現(xiàn)從未在學校拉過大便的小朋友有53人，男女比例約1∶1，其中有憋大便習慣的小朋友超出90%。一家教育微信公眾號就此進行的隨機調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，憋大便現(xiàn)象在低年齡段的孩子身上比較普遍。（12月27日《錢江晚報》）

 

　　或許有人覺得，拉屎拉尿純粹是人的本能，孩子想憋就憋，憋不住了自然就會去解決，媒體鄭重其事地關(guān)注這樣一樁小事，有點兒無聊。

 

　　這件“無聊”的小事，偏偏引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。很多過來人紛紛發(fā)出“我小時候就是這樣”“我的孩子就是這樣”之類的感慨，認為這個調(diào)查很有溫度，小事不小，事關(guān)孩子身心健康，希望更多學校和老師能關(guān)注此事，讓孩子有個更美好的童年。

 

　　不及時排便容易導致大便干燥，經(jīng)常如此這樣容易便秘，肛門出血。排便不暢、肚子鼓脹，還會肇致胃口差，嚴重影響身體發(fā)育。糞便長期滯留于腸道，將產(chǎn)生大量有害氣體和毒素，嚴重的會出現(xiàn)臉色蠟黃，平時精神難以集中等癥狀……正因為憋大便有諸多危害，所以絕不能等閑視之。

 

　　一項生理本能，何以竟然成了問題？根據(jù)調(diào)查，有“不愛排隊”“愛干凈”“害羞”等不下十種原因。歸結(jié)起來，無非以下幾個方面：一是學校的如廁環(huán)境與家里相差很大;二是孩子本身的飲食習慣以及害羞等問題;三是老師和家長缺乏相應(yīng)引導，甚至有部分老師為了省事人為要求孩子回家拉大便。

 

　　因此，看似簡單的一樁小事，解決起來卻殊為不易，需綜合施策。除了家長要加強教育引導之外，學校更應(yīng)該積極有為。

 

　　“廁所問題不是小事情，是城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要方面”。“小廁所”體現(xiàn)“大情懷”，學校要盡可能改善學生的如廁環(huán)境，衛(wèi)生、隱私、數(shù)量等都需要充分考量。

 

　　窺一斑而知全豹，從廁所可以看出一所學校的辦學和管理水平。小小廁所，不僅關(guān)系到師生的生活品質(zhì)，更是映照一所校園文明程度的一面鏡子，是校園文化的最好體現(xiàn)。

 

　　除了改善硬件之外，學校的“廁所革命”更應(yīng)該體現(xiàn)在引導孩子養(yǎng)成良好的如廁習慣上。令人遺憾的是，現(xiàn)實中一些學校和老師都沒有意識到這個問題，甚至不乏有“嚴格”要求的老師，總覺得拉屎拉尿應(yīng)該速戰(zhàn)速決，不能影響學習時間，導致不少孩子為了“節(jié)省”時間不得不憋著。幼兒園的孩子，因為便后需要老師幫忙善后，就有家長反映有的老師為了避免“麻煩”，私下命令小朋友不能在學校大便，小朋友只好在學校憋著回家再拉。

 

　　勿以善小而不為，對于小朋友憋大便這樁普遍存在的“小事”，學校必須引起高度重視。入學之初，就應(yīng)該開展相關(guān)教育引導，也可以通過專題班會活動等予以貫徹落實。關(guān)愛孩子，請從解決孩子拉便便這樣的小事做起，而這或許正是學?！皫锩钡纳羁虄?nèi)涵。