【byb.cn 】（來源：生命時報）做作業(yè)時坐不住、上課時玩鉛筆、經(jīng)常上躥下跳……在很多人看來，孩子這些表現(xiàn)就是多動癥，這其實是個很大的誤解。

　　中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會嬰幼兒發(fā)育專業(yè)委員會執(zhí)行主任 劉維民

　　《生命時報》 2023-03-03 第1684期 第10版

　　孩子活潑好動是天性，只要符合這個年齡階段的行為特點，就算“多動”也是正常的，但多動癥與此不同，它是一種兒童精神行為障礙。多動癥也叫“注意缺陷多動障礙”，常有以下幾個表現(xiàn)。

　　一是，注意力集中困難，很容易受到周圍環(huán)境的影響而分散。比如，別的孩子花半小時完成的功課他們可能需要花上四五個小時，而且還經(jīng)常因為粗心大意出錯。

　　二是，過度活躍，很難安靜下來。比如，在課堂上不停地扭動身體、亂跑亂動、不能安靜下來，愛把書撕掉，喜歡翻箱倒柜，搞得亂七八糟。

　　三是，自制力明顯比同齡孩子弱，比如在回答問題時，會經(jīng)常搶著說答案，或常打斷別人說話，也容易在沖動之下傷人或者破壞東西。

　　四是，學習困難。多動癥的孩子智力水平大多都是正常的，但是因為平時上課太好動，不太聽老師講話，因此在學習上會有些困難。如果孩子有以上表現(xiàn)，建議去醫(yī)院做進一步診斷。

　　愛動的孩子在自己感興趣的事情上注意力能夠持續(xù)很長時間，只是對自己不感興趣的事物，才容易表現(xiàn)出不耐煩。如果強迫愛動的孩子安靜下來，他可能就會顯得坐立不安，手足不停地做小動作。對于愛動的孩子，可以從以下3個方面引導。

　　第一，給孩子充分的活動空間和時間。高強度的活動和充滿新奇的探索是這類孩子最需要的，因此父母要提供充分的活動空間和時間，滿足他的活動需要。

　　第二，教孩子學會遵守規(guī)則。很多父母分不清楚“愛動”和“不遵守規(guī)則”之間的差別。孩子在家喜歡學奧特曼，大喊大叫，跑來跑去，這是愛動;但如果在商場、影院這種公共場合，孩子也大喊大叫跑來跑去，還不聽父母的招呼亂跑，那就是沒有學會遵守規(guī)則。父母要早一點幫助孩子建立規(guī)則意識，讓他能清晰地區(qū)分出哪些場合能做什么事情，哪些場合不能做什么事情。

　　第三，合理使用獎勵、懲罰措施。3歲以下的孩子，自制力還非常有限，外界的誘惑容易讓他突破自制力的防線，所以有時候即使知道規(guī)則，孩子也無法自覺地遵守，這時就需要父母有足夠的耐心，反復強調規(guī)則，并且合理地使用一些策略，比如獎勵或懲罰幫助孩子建立正確的行為模式。